中考和高考馬上就要到來(lái)，在應(yīng)試教育中失利的中考生和高中生，無(wú)疑會(huì)為前途苦惱，有些高中生會(huì)問(wèn)“初中或高中畢業(yè)后能做什么?”，這樣的初中生和高中生我只能說(shuō)你還沒(méi)有獨(dú)立生存下去的覺(jué)悟，你在害怕找不到工作，害怕作為高中生的你無(wú)法在社會(huì)生存下去，但是你卻沒(méi)有去尋找根本的原因;有些高中生會(huì)問(wèn)“初中生和高中生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好”，學(xué)什么技術(shù)掙錢多，能讓自己的未來(lái)更有前途。 

 

 

 

      能問(wèn)出“初中生和高中生學(xué)技術(shù)學(xué)什么好”的你，無(wú)疑對(duì)自己有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，初中生和高中生缺乏的就是技術(shù)，那么隨便找個(gè)技術(shù)學(xué)習(xí)就夠了么?答案是否定的，技術(shù)有太多種，我們需要掌握一門高薪的工作，能適應(yīng)社會(huì)的技術(shù)，能給自己帶來(lái)前途的技術(shù)! 

 

 

      徐州暴雪國(guó)際教育以其自己的獨(dú)特方式開展的“產(chǎn)學(xué)研互動(dòng)教學(xué)模式”課題，培育了大批室內(nèi)設(shè)計(jì)人才，而且月薪都在5000左右，他們正是用把項(xiàng)目和職業(yè)教育、知識(shí)教育融合起來(lái)，用項(xiàng)目來(lái)牽引教學(xué)進(jìn)程，讓學(xué)生在整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)流程中掌握知識(shí)并提高動(dòng)手能力。