徐州設(shè)計(jì)學(xué)校
針對(duì)"到哪里學(xué)習(xí)電腦好"這個(gè)問(wèn)題,徐州暴雪國(guó)際,李老師為廣大學(xué)生做出了分析。每年畢業(yè)的大學(xué)生數(shù)字不斷在攀升,就業(yè)嚴(yán)峻的形式依舊不改,即使是大一新生,也會(huì)感受到壓力。當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)有一個(gè)非常大的形勢(shì),沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前的公司在招聘時(shí),更傾向于有工作經(jīng)驗(yàn)的人,這樣可以盡快上手、減少培訓(xùn)、節(jié)省人力資源,所以各大招聘網(wǎng)站上的招聘信息中要求有工作經(jīng)驗(yàn)的越來(lái)越多,而沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)這些崗位時(shí),就出現(xiàn)了劣勢(shì)。有什么方法可以補(bǔ)救嗎?有什么方法可以增加自己的就業(yè)砝碼嗎?學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)的平面設(shè)計(jì)技術(shù),參加一些專(zhuān)業(yè)的計(jì)算機(jī)認(rèn)證考試,是一個(gè)不錯(cuò)的方向。
21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿ψ钣星巴镜募夹g(shù)是什么?平面設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì),被譽(yù)為21世紀(jì)最具發(fā)展?jié)摿Φ某?yáng)產(chǎn)業(yè)。學(xué)習(xí)進(jìn)入得比較快,應(yīng)用面也比較廣,相應(yīng)的人才供給和需求都比較旺.與之相關(guān)的報(bào)紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的發(fā)展一直呈旺盛趨勢(shì),目前就業(yè)前景還不錯(cuò).越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到,有了好的商品遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要優(yōu)秀的廣告才能更好的產(chǎn)生效益,優(yōu)秀的廣告必須由優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)制造,可見(jiàn),廣告設(shè)計(jì)這一職業(yè)的前景一片光明.
隨著市場(chǎng)越來(lái)越規(guī)范化,公司和其產(chǎn)品越來(lái)越注重其形象包裝.平面設(shè)計(jì)是任何企業(yè)和公司都必不可少的崗位,而且這個(gè)位置至關(guān)重要,好的平面設(shè)計(jì)師會(huì)為公司的形象和市場(chǎng)的開(kāi)拓推波助瀾.優(yōu)秀的廣告必須由優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師來(lái)制造,可見(jiàn),平面設(shè)計(jì)就業(yè)前景一片光明.
2013年我國(guó)平面設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員僅有13萬(wàn)余人,其中技術(shù)人員8萬(wàn)余人。按照國(guó)際通行的慣例計(jì)算,我國(guó)在平面設(shè)計(jì)工程師方面的缺口在42萬(wàn)人左右。據(jù)悉,隨著國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展,薪資方面顯得非??捎^. 平均年薪保持在10萬(wàn)元至16萬(wàn)元左右。
以徐州暴雪國(guó)際為例,徐州暴雪國(guó)際是一家全日制的培訓(xùn)學(xué)校。其中平面設(shè)計(jì)技術(shù)又是徐州暴雪國(guó)際的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科。每年為用人單位輸送上千名優(yōu)秀學(xué)子。此外,徐州暴雪國(guó)際的一個(gè)最大的優(yōu)勢(shì)就是校企結(jié)合,以此為基石建立起來(lái)的徐州暴雪國(guó)際可以為學(xué)生提供更多的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō),選擇徐州暴雪國(guó)際參加平面設(shè)計(jì)培訓(xùn),就是選擇了就業(yè)。
現(xiàn)實(shí)有很多不滿(mǎn),但我們始終要堅(jiān)信“努力就有收獲,人人都能成功”電腦行業(yè)遍及各行各業(yè),徐州暴雪國(guó)際還有更多專(zhuān)業(yè)供大家參考學(xué)習(xí)。
入學(xué)要求 | 課程設(shè)置 | 暴雪動(dòng)態(tài) | 我要報(bào)名
學(xué)員作品 | 就業(yè)學(xué)員 | 招生問(wèn)答 | 暴雪簡(jiǎn)介
公司作品 | 周邊介紹 | 教學(xué)環(huán)境 | 乘車(chē)路線