徐州室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校有哪些?學(xué)校有很多的,最好的當(dāng)然是徐州暴雪國(guó)際了。近年來(lái),室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展迅速,室內(nèi)設(shè)計(jì)師已經(jīng)成為一個(gè)備受關(guān)注的職業(yè)。而被媒體譽(yù)為金色灰領(lǐng)職業(yè)之一。由于我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚,面對(duì)高速發(fā)展的行業(yè),人才供應(yīng)出現(xiàn)較大缺口。2014年,全國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)存在80萬(wàn)人才缺口。
徐州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)這么多?該選擇哪家?當(dāng)然是選擇徐州暴雪國(guó)際。我們旨在培養(yǎng)符合社會(huì)需求的高端設(shè)計(jì)人才。我們依托專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合職業(yè)教育事務(wù)的特點(diǎn)。讓學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)與實(shí)際工作接軌,找到未來(lái)事業(yè)發(fā)展方向,提升問(wèn)題解決問(wèn)題的工作能力,相比市場(chǎng)上各類(lèi)電腦培訓(xùn)、軟件培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)水平參差不齊,授課老師多為外聘人員,本身缺少實(shí)際設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn),所講知識(shí)與社會(huì)脫軌嚴(yán)重,上完課就走人,直接導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)空洞,畢業(yè)后工作無(wú)法落實(shí),我們由一些年輕而富有激情的青年設(shè)計(jì)師組成的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),結(jié)合自身商業(yè)案例教學(xué)并依托多年圈內(nèi)強(qiáng)大的設(shè)計(jì)資源和廣泛的人脈關(guān)系,能夠?qū)嶋H解決學(xué)員的實(shí)習(xí)工作。
學(xué)徐州室內(nèi)設(shè)計(jì)很重要的一點(diǎn)就是實(shí)踐。如果都是純理論的學(xué)習(xí),那就永遠(yuǎn)只能停留在表面上,無(wú)法勝任實(shí)際的裝修項(xiàng)目。因此,好的室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校很重要的一點(diǎn)就是要看他們是否重視實(shí)踐。暴雪國(guó)際教育在這點(diǎn)特別重視,專(zhuān)門(mén)為學(xué)員創(chuàng)造了各種實(shí)踐的條件和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn),目前這些在國(guó)內(nèi)尚屬首家。
徐州室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)班均為我校設(shè)計(jì)總監(jiān)、高級(jí)設(shè)計(jì)師親臨課堂案例教學(xué);大型建筑(室內(nèi))商業(yè)項(xiàng)目主創(chuàng)人員,半年授課、半年制作,堅(jiān)決不脫離生產(chǎn)一線(xiàn);分享經(jīng)典項(xiàng)目制作經(jīng)驗(yàn),探討設(shè)計(jì)理念,分析行業(yè)前景,并對(duì)大家的職業(yè)規(guī)劃提出指導(dǎo)和建議。和真正的大師零距離交流,這樣寶貴的機(jī)會(huì)只有暴雪國(guó)際學(xué)員擁有!
徐州暴雪國(guó)際是最佳教學(xué)師范學(xué)校,由多年項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)講師一對(duì)一授課,保障學(xué)員學(xué)有所成,畢業(yè)經(jīng)專(zhuān)職就業(yè)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)模擬面試,技術(shù)筆試的培訓(xùn)后直接推薦給合作企業(yè)就職,如對(duì)就業(yè)不滿(mǎn)意還可以申請(qǐng)?jiān)俅瓮扑]。徐州暴雪國(guó)際學(xué)校一直以就業(yè)為導(dǎo)向,以市場(chǎng)需求為著眼點(diǎn),所以在暴雪學(xué)習(xí)動(dòng)漫技術(shù)的學(xué)員都是企業(yè)需要的人才,順利就業(yè)不是問(wèn)題,而且起薪高,未來(lái)的發(fā)展前途廣闊。
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